薩芙

／薩芙

　　剛上七年級的孩子問我，「媽，我們是現代人，為什麼還要讀古文？」

　　思古幽情，借先賢智慧，拿這些說服他，可不容易，要是沒找到好的動機，國文鐵定淒淒慘慘。正愁眉不展，剛好商周邀請我閱讀何執行長的新書《自慢７》，慢慢體會出一點玄機。

　　《自慢７》裡的國學選文，精挑膾炙人口的篇章，十分眼熟、上口。知道的未必是全文，通常是其中幾句，才驚嘆道箇中巧妙。

　　啊──原來知名的連鎖餐飲店集團命名，竟是出自李白〈將進酒〉的這一句「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。」果然是借先人之智。

　　商賈如此，文人亦是如此。

　　當代流行歌曲中的歌詞，有太多借鏡之處。作詞人跟李白借了送別詩〈宣州謝朓樓錢別校書叔雲〉，這麼長的文題，誰記得住，但是一看到「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」就可以唱出〈新鴛鴦蝴蝶夢〉了。

　　東風、青衣、惹塵埃、酒暖、離愁、鬢如霜。激發許多流行歌曲從這來。

　　像我們不營商，沒填詞，讀古文何用？

　　留心中的只有抒懷與砥礪了。

　　好比「天生我材必有用」用以聊慰，再接再厲。

　　兩代教育。清，林則徐說道：「子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。」

　　但這些都不是讀了就能通透的東西，是必須經一事，長一智的累積，會在某個年紀到來，才了然覺醒，因為有那麼幾句放在心上，碰到時，就會去翻出處與典故。

　　我要孩子帶去學校讀。能提供他的動機先是，「如果閱讀測驗出來其中一篇，你就賺到了。別人不會，但你看過，你會。」

　　我陪著他背課文《兒時記趣》的經驗是。背過的東西，多念幾遍，記憶就回來了。「余憶童稚時」的效果原來如此。古文特有的「聲韻」是其功臣，能朗朗上口，「疊字」短促韻律特別，尤以李清照的詞，就是有那麼幾句，到老都忘不了。

 　 背書趁年輕。雖說是短期效果，也算以短綿長的作法。國學的潛在力道，是在很長的日子之後才能領悟，修行在個人，為時不晚。